תוכן דף
ועדת החינוך, התרבות והספורט, דנה היום בסגירת כיתות לימוד לילדי חינוך מיוחד בכפר נחף - דיון ביוזמת ח”כ מוחמד ברכה.
5 ילדים מהחינוך המיוחד למדו בשנה שעברה בכפר נחף. השנה, הם אינם ממשיכים ללמוד בכיתה שלמדו בה בשנה שעברה, והם צריכים לנסוע כ-70 ק”מ, מדי יום, לבי”ס אחר. הדבר מסרבל, מסוכן ואינו מיטיב עם בריאותם.
ח”כ מוחמד ברכה: ”יש חוסר טיפול נאות בילדים אומללים אלה. משרד החינוך אף לא עונה להתכתבויות בנושא בצורה ראויה”.
עו”ד רות דיין, מהתנועה לאיכות החינוך: ”לפני שלושה חודשים, הבינה השרה את רגישות הבעיה והבטיחה לתת לה מענה. המענה טרם הגיע. אנחנו מתכוונים להגיש בג”צ”.
ד”ר לאה שקד, הממונה על שירות חינוך מיוחד במשרד החינוך, הסבירה כי בשנת תשס”ו, הסכים המשרד לפתוח כיתה לשנה אחת בלבד - בנוהל כיתה חריגה - ל-5 תלמידים אלה, על אף שעפ”י התקן, על כיתה כזו למנות 10 עד 15 תלמידים. לטענתה, מועצת נחף קיבצה 5 תלמידים, משותקי מוחין עם אינטליגנציה תקינה ומשנתונים שונים. נכון להיום, ילדים אלה משולבים בכיתות רגילות עם סייעת מיוחדת. משרד החינוך לא הצליח למצוא רשות מקומית, הן בחינוך היהודי והן בחינוך הערבי, שתסכים לפתוח בי”ס לחינוך מיוחד במחוז הצפון.
עומר מטר, ראש מועצת נחף, טען כי כבר מספר שנים שהוא במו”מ עם משרד החינוך על הקמת בי”ס לחינוך מיוחד, ואף הקצה קרקעות לצורך העניין, אך לשווא.
ח”כ מיכאל מלכיאור, יו”ר ועדת החינוך, התרבות והספורט, סיכם את הדיון: ”הגורל התאכזר לילדים אלה מספיק. אנחנו צריכים לעשות הכל כדי להקל את מצבם של ילדים בכלל וילדים אלה בפרט. אני קורא לכל הנוגעים בדבר למצוא מיידית פתרון ראוי - ולו פתרון זמני”.
החלטות הוועדה:
1. הוועדה מבקשת שמועצת נחף, יחד עם נציגי משרד החינוך, ימצאו את הפתרון הראוי לילדי החינוך המיוחד בכפר נחף, לרבות הקמת בי”ס לילדים אלה.
2. הוועדה קוראת לשרת החינוך לכנס בדחיפות את כל הנוגעים בדבר, ולמצוא פתרון ביניים ראוי ל-5 הילדים בהם מדובר, ולדווח לוועדה, תוך שבועיים, על הפתרון.
