כניסה
ז' בתשרי תש"פ
6 באוקטובר 2019
הכנסת ה-22, מושב ראשון, פגרת הקיץ
the knesset

חדשות הוועדה
לרשימת ההודעות

הדפסה

​מתרשמים מהתערוכה, צילום: דוברות הכנסת, יוסי זמיר


השר לביטחון פנים: "שיימינג הוא אחד משלושת הנושאים שהכי מטרידים את אזרחי המדינה"

בדיון שעסק בתופעה, הוצגה התוכנית הלאומית למניעת אלימות ופשיעת רשת. השחקן טל מוסרי: "חוויתי שיימינג ועניתי לאותם ילדים", יו"ר הוועדה, ח"כ יפעת שאשא ביטון: "הורים צריכים להכיר את קבוצות הווטסאפ של ילדיהם"

1 באוגוסט 2016, כ"ו בתמוז תשע"ו, בשעה 17:00

 

הוועדה לזכויות הילד בראשות ח"כ ד"ר יפעת שאשא ביטון (כולנו), קיימה היום (ב') דיון בנושא 'שיימינג (ביוש) ברשתות החברתיות'.

 

בפתח הדיון בו לקח חלק השר לביטחון פנים, ח"כ גלעד ארדן, הוצגה תערוכה בנושא מטעם המשרד, במסגרתה הוצבו במסדרון אגף הוועדות בכנסת כרזות שונות שעוצבו במסגרת קמפיין נגד השיימינג.

 

במהלך הדיון הציגו נציגי המשרד לביטחון פנים את המערך הלאומי למניעת אלימות ופשיעה נגד ילדים ובני נוער ברשת (מערך מאו''ר) שהולך ומתגבש, ויאגד תחתיו משרדי ממשלה, את המשטרה וגופים אזרחיים רלוונטיים.

 

יו"ר הוועדה, ח"כ שאשא ביטון: "לפני מספר חודשים שמענו על מערך מאו"ר למניעת אלימות ופשיעת רשת, חיכינו ואנחנו רואים שהתוכנית הולכת ומתגבשת. יש חשיבות גדולה למעורבות המשטרה ולהרתעה".

 

השר ארדן: "אי אפשר להפריז בנושא חשיבות הרשתות החברתיות. אני אב ל-4 ובחופש אני מצליח לעיתים לנתק אותם מהמסך. ככל שיש טוב ברשת הילדים נחשפים לזה, וככל שיש דברים רעים הילדים נחשפים להם בכמות אדירה מהזמן שלהם, לדברים שלילים והעלבות, לעיתים גם לדברים פלילים. סימנו את הנושא הזה כיעד, מדובר באחד משלושת הנושאים שהכי מטרידים את אזרחי מדינת ישראל".

 

ראש אגף חקירות ומודיעין, ניצב מני יצחקי: "זה מרגש להגיע לכאן לרגל נושא כה חשוב, אנו נתקלים יום יום באותם נפגעים. נכון שאנחנו נמצאים באזור הפלילי, אבל גם האזורים האפורים הם לא פחות אלימים ואיומים. הנושא אצלנו במרכז, וניקח חלק במוקד הלאומי שיחבר את כלל הגופים, נפעל לאתר את הנפגע, להוריד תכנים, לחבר את הפרקליטות, משרד הרווחה ומשרד החינוך, זה לדעתנו מתכון מנצח".

 

ח"כ רויטל סויד: "כל פעם אנחנו מבינים לאיזה רבדים ועומקים הנושא הזה מגיע, אנחנו הדור שנכתיב, או ננסה להכתיב איך תראה ההתנהלות ברשת, אנחנו הדור שיקבע את הכללים. ראיתי איך ילדים לא רוצים לצאת מהבית, מהחדר. אם פעם היינו עולבים או מרביצים למישהו, היינו מבינים שאנחנו פוגעים במישהו, היום ילדים שמוציאים ילד מקבוצה בווטסאפ לא מבינים את הפגיעה. מעל לכל זה חינוך, חינוך וחינוך. חקיקה על ילד בגיל 6 כבר לא עוזרת".

 

השחקן טל מוסרי סיפר בדיון על מתקפות שיימינג אותן חווה בעצמו: "פעם היו כותבים טוקבקים ולא ידעת מי עומד מאחורי זה. היום כותבים עלייך, אתה נכנס לעמוד ורואה מי כותב, ילדים נורמטיביים לכל דבר. עניתי לכל מיני ילדים שכתבו לי קללות וקראו לי בשמות גנאי, הם נדהמו. הפליא אותם שאני קורא את מה שהם כותבים. הם חשבו שהם מספרים מעין בדיחה. הם קיבלו ממני הודעה: 'חבל שאתה מפיץ רוע, קללות ושנאה, חבל שאתה לא כותב אהבה ושמחה. מיד הם מחקו וכתבו סליחה, לא התכוונתי. אני רואה אותם היום כותבים להפך, שהם מכירים אותי וזה לא נכון".

 

"פעולה קטנה ברשת ותגובה מהירה יכולה לשנות ומהר, כך החלטתי להתגייס גם אני למאמץ, כמי שעובד יותר מ-20 שנה עם ילדים ומבין את השפה שלהם מאוד. אני שמח שהמשרד לביטחון פנים ובדגש המשטרה נמצאים בעניין הזה, לאו דווקא בפן הפלילי, ילדים לא מבינים שהם עוברים עבירה, שיימינג זו מילה יפה מידי, הילדים, הוריהם והמורים צריכים להבין שזו עבירה, פגיעה לכל דבר" סיכם מוסרי.

 

יו"ר הוועדה סיכמה את הדיון: "אנחנו בנקודת התקדמות משמעותית עם התוכנית של המשרד לביטחון פנים, נבקש לקבל הדגמה בקרוב. הורים, חינוך, מודעות ואכיפה הם גורמים מאוד משמעותיים בהליך הטיפול. בכוח המשטרה להרתיע ולהורים חלק מאוד משמעותי להיות שם במרחב, לשאול שאלות, לראות באיזה קבוצות הילדים חברים בווטסאפ, אנחנו צריכים להיות שם, ולתת להם את הביטחון לפנות אלינו, אם ירגישו בושה לא יפנו אלינו שוב".

 

עדכונים נוספים בעמוד הפייסבוק והטוויטר של הכנסת
 
   הקודם   |   הבא    
 
 
פרוטוקולים של דיוני הוועדה
מסקנות הוועדה
דוחות הוועדה
סיכומי ישיבות הוועדה והחלטותיה
הרכב הוועדה – היסטוריה
סדר-היום של ישיבות הוועדה
חומרי רקע לישיבות הוועדה
שידורי הוועדה
חדשות הוועדה
מ.מ.מ. – מסמך מבוא לכנסת ה-20
קוד לבוש והסדרי חניה
כללים לצילום והקלטה בישיבה
רישום שדלן לישיבות הוועדה
נוהל רישום לישיבות הוועדה
הרכב הוועדה
תחומי עיסוקה של הוועדה
צוות הוועדה ויצירת קשר
 
הוועדה המיוחדת לזכויות הילד
חדר הוועדה, באגף הוועדות (קדמה), קומה 2, חדר 2710
 
 
 
2019, כל הזכויות שמורות למדינת ישראל - הכנסת או לצדדים שלישיים, כמפורט בקישור