הוועדה לזכויות הילד קיימה היום (ג') דיון מעקב בנושא 'שילוב ילדים עם מוגבלויות במעונות היום'.
יו"ר הוועדה, ח"כ ד"ר יפעת שאשא ביטון (כולנו): "השאלה העומדת במרכז השולחן היא האם שאנחנו משלבים ילד עם מוגבלויות וזה המסלול בו בחרה מערכת החינוך, אנחנו מאפשרים לו להשתלב, או שהוא ממותג לכל אורך הדרך כילד עם מוגבלות, וכתוצאה מזו השילוב מביא פגיעה קשה והוא לא באמת שילוב".
ח"כ איציק שמולי שמלווה מקרה פרטי אותו ביקש להעלות בדיון ציין: "בסופו של דבר ילד בעל צרכים מיוחדים שאתה דוחף לשלבו צריך לקבל את מכלול הכלים, אי אפשר לאחוז את המקל בשתי קצותיו. מצד אחד המדינה אומרת לילד בוא תשלב עם האמצעים הדרושים, כולל סייעת, מצד שני לא תקבל בזמן שהיתך במערכת החינוך את הסייעת לה שאתה זקוק כדי להשתלב, לא כמו המקרה כאן שנטען כי ילד הוכנס לעגלול מחמת מוגבלותו. אנחנו צריכים לתת את הכלים לילדים, להורים ולמערכת. אני מתרשם שזה לא המצב".
גלית יעקובוב, נציגת משרד הכלכלה: "לכל ילד מותאמת סייעת מטעם משרד הרווחה, והוא ילד ככל הילדים במעון, יש את השעות שאין בהם סייעת, מעבר לשעות התקן ואלה שעות לא פשוטות, אנחנו בשיח שוטף עם משרד הרווחה. אנחנו רוצים לנסות לשפר גם את המהלך הזה, דיברנו אפילו על קדימות בוועדות קבלה, היום ניתנת קדימה לילדי רווחה, אנחנו רוצים לתת גם קדימות לילדי שילוב אבל עם תמהיל שלא יפגע בהם".
ד"ר הדר ירדני, נציגת משרד הבריאות: "בעקבות הדיון הקודם כאן בנושא, כינסו ישיבה ראשונה אצלי במשרד, לצערי לא כל המשרדים הגיעו. זימנו ישיבה נוספת ואני מקווה שהפעם יתייחסו לכך יותר ברצינות".
אם תושבת קיבוץ, שלאחרונה התגלה כי ילדה ניצב על הספקטרום האוטיסטי הציגה את סיפורה: "קיבלנו החלטה משותפת עם הקיבוץ שהילד שלי יהיה באופן שוויוני חלק מהגן, חשבתי שזה עובד עד הרגע שמשרד הרווחה הקצה לי סייעת. הילד הלך לאיבוד והגן לא דיווח על כך, גם לא לי. הסייעת התקשרה אלי בוכה, שהם מכניסים את הילד לתוך עגלול בניגוד לצוות המטפל בילד. רכזת החינוך דרשה ממני לשתוק, ברמה שיש החלטות הורים ויש החלטות צוות, גם שאמרתי לה שהגורם המוסמך טוען שזה מזיק, היא אמרה לי אל תביאי את הילד לגן עד שאת נפגשת עם הנהלת הקיבוץ".
"בעלי התחנן על הילד, נגשתי לטיול חצר וראיתי את הילד שלי עומד בתוך עגלול, מחזיק בסורגים כמו אסיר והגננת עם הגב אליו, בזמן שכל הילדים משחקים. אני מסתכלת על שני הילדים שלי שתאומה שלו חופשיה ומשחקת, ואחד כלוא כמו אסיר. אני באה לצעוק את הדברים שהם לא יכולים לומר. בהמשך גם קיבלנו הודעה על סיום חוזה בשכירות. אני אמא לחמישה ילדים, באנו עם חלום להתיישבות בגליל וריסקו אותנו. אנחנו עוברים שיימינג מטורף, רק אתמול הייתה מסיבת סיום בגן ולא הוזמנו. הילד שלי הוא דוגמא למערכת כשלים נוראית".
נציג משרד המשפטים, עמית שוחט: "אנו מברכים על העמדה של הוועדה שהשילוב כאופציה ראשונה, לדעתנו במקרה הזה מדובר באפליה והפרדה פסולים, זה יטופל. הצוות המקצועי וצוות הגן לא עבדו במשותף. גם התקצוב בכל הנושא הזה מצריך עדכון".
עו"ד תמר שי, 'מיצוי זכויות': "הילדים האלה פשוט מוצאים את עצמם בבית לא פעם כי המערכת שלהם לא יכולה לתת להם מענה. הילד לא הולך לגן ביום שאין לו סייעת, צריכים להבין שהסייעת היא חלק מהגן. אני עברתי דבר דומה בקיבוץ, אם משלבים את הילד משלבים אותו בכל רגע".
אבנר הופשטיין, כתב גל"צ שחשף את הסיפור: "הקיבוץ התחפר בעמדתו, תקף את המשפחה מתחילת הדרך".
נציגת הקיבוץ השיבה על הטענות: "מערכת החינוך בקיבוץ נותנת מענה לילדים מגיל 0 עד גיל 18, במסגרות פורמליות ובלתי פורמליות. לכל אורך השנים הקיבוץ מתמיד וגם היום עוסק בנושא הזה ומכיל את זה, למעט המקרה הזה לא היה מעולם מקרה בו הדירו או לא קיבלו מישהו. היה לאורך השנים רק ילד אחד שהועברה המלצה להעבירו לחינוך מותאם, נבחן את המקרה הזה".
יו"ר הוועדה סיכמה את הדיון: "אנשי החינוך הם לא אנשים טכניים, לא באנו כדי להדפיס כרטיס וללכת. יש לתת מענה גם לילדים השונים, מי שלא יכול להתמודד עם התנאים כנראה שמקומו לא שם. אם אנו משלבים אז זה עד הסוף. אני מבקשת ממשרד הכלכלה - תרחיבו את הפיקוח, תאתרו מקומות בהם ילדים משולבים ותרעננו את הנהלים שמה. אולי בתום לב, אבל נעשה נזק גדול, כנסו לסיפור של המערכת הקיבוצית, הם לא ישות בפני עצמה".
