| 05.08.2019 |
במסמך מובאים נתונים על מספר התלמידים הלומדים בגני הילדים בחינוך המיוחד הרשמיים והמוכרים שאינם רשמיים, פירוט שיטת התקצוב של גני הילדים בחינוך המיוחד, נתונים על התקצוב בפועל של גני הילדים בחינוך המיוחד ופערים שנצפו בתקצוב בין גני הילדים הרשמיים והמוכרים בחינוך המיוחד.
|
| 29.07.2019 |
בשנים האחרונות גדל תקציב משרד החינוך במידה ניכרת. במסמך מוצגות כמה מהרפורמות המרכזיות שקידם משרד החינוך בזמן כהונת הכנסת העשרים: התוכנית לחיזוק לימודי המתמטיקה והאנגלית; צמצום מספר התלמידים בכיתות; התוכנית לצמצום פערים וקידום השוויון במערכת החינוך; הרפורמה בחינוך המיוחד; רפורמת הסייעת השנייה בגני הילדים; תוכנית החופשות; תוכנית הצהרונים.
|
| 24.07.2019 |
סקירה תמציתית על מערכת החינוך המיוחד ובה מידע ונתונים בין היתר על: מוסדות ותלמידים בחינוך המיוחד, שירותים לתלמידי החינוך המיוחד, תקציב החינוך המיוחד והרפורמה בחינוך המיוחד.
|
| 23.05.2019 |
במסמך נתונים על תלמידים עולים שמקבלים שירותי חינוך מיוחד ועל שיעור התלמידים העולים שלומדים במסלול שילוב. כמו כן, יש במסמך מידע על ועדות ההשמה וועדות השילוב בחינוך המיוחד, והתאמתן לתלמידים עולים ובני משפחתם.
|
| 31.12.2018 |
ילדים חולים המרותקים לביתם זכאים לפי חוק לשירותי חינוך בביתם. שירותים אלה ניתנים באמצעות תכנית שלבים המופעלת על ידי זכיין. במסמך מובאים נתונים על התכנית, תוך התמקדות בשעות הוראה בתכנית, בניצולן ובפיקוח משרד החינוך על שירותי החינוך הניתנים במסגרתה
|
| 17.12.2018 |
דף המידע מעדכן מסמך מקיף על החינוך הבדואי בנגב שנכתב בשנת 2017 ומביא נתונים עדכניים על החינוך הבדואי בנגב בתחומים הבאים: בינוי כיתות, ילדים בגיל הרך שלא לומדים בגני ילדים ונשירת תלמידים.
|
| 04.12.2018 |
במסמך נתונים מקיפים על תלמידים בחינוך הטכנולוגי במערכת החינוך העל-יסודי ובבתי ספר מקצועיים של משרד העבודה והרווחה, לרבות זכאות לבגרות. כן מובאים ממצאים מתוך מחקרים העוסקים בלימודי המשך ובהשתלבותם של בוגרי החינוך הטכנולוגי-מקצועי בשוק העבודה
|
| 30.10.2018 |
במסמך מוצגים נתונים על מספר ושיעור התלמידים הערבים הלומדים בבתי ספר ממלכתיים עבריים, הן ברמה הארצית והן ברשויות מקומיות "מעורבות", בהן מתגורר מיעוט ניכר של ערבים.
|
| 15.08.2018 |
המסמך סוקר את תהליך האיתור של לקויות למידה אצל תלמידים ואבחונן, מתאר את ההתאמות בדרכי ההיבחנות שתלמידים עם לקויות למידה מקבלים, ומביא נתונים על מקבלי ההתאמות בשנים האחרונות בפילוח לפי מגזר ומצב חברתי-כלכלי. בסיום המסמך מובאת התייחסות לרפורמה מערכתית שיישומה החל לאחרונה שמבקשת להעביר את הדגש בטיפול בתלמידים עם לקויות למידה מהתאמות בדרכי היבחנות להתאמות בדרכי הוראה ולמידה.
|
| 02.07.2018 |
מסמך זה נכתב לבקשת חה"כ יוסף ג'בארין לקראת דיון בנושא לימודי השפה הערבית בבתי ספר במערכת החינוך העברית. במסמך נתונים מרכזיים על תלמידים בחינוך העברי הנבחנים בבחינת הבגרות בערבית ברמה של 3 ו- 5 יחידות לימוד ועל בתי ספר בחינוך העברי המגישים לבגרות בערבית.
|
| 17.06.2018 |
המסמך סוקר את סוגיית המחסור במסגרות חינוך מיוחד והפערים שבין הצרכים של תלמידי חינוך מיוחד לין המענים הזמינים להם תוך הצגת נתונים על מרחקי נסיעות בחינוך המיוחד, כיתות בחריגות תקן וחינוך מיוחד במעמד מוכר שאינו רשמי. כן מוצג מתווה משרד החינוך לבניית כיתות חינוך מיוחד במסגרת הרפורמה בחינוך המיוחד
|
| 26.02.2018 |
מסמך זה מוגש לוועדת הכספים של הכנסת לקראת דיון ב-27 בפברואר 2018 בנושא הצעת תקציב משרד החינוך לשנת 2019. המסמך כולל נתונים על הישגי התלמידים, ניתוח ההוצאה הלאומית לחינוך, סוגיית התקצוב הדיפרנציאלי, תיאור וניתוח של הצעת תקציב משרד החינוך לשנת 2019.
|
| 25.02.2018 |
במסמך, שנכתב לבקשת חה"כ חנין זועבי, מוצגים נתונים על תלמידי תיכון הלומדים לתואר ראשון במוסדות להשכלה גבוהה, מידע על תכניות משרד החינוך ללימודי תואר ראשון לתלמידי תיכון ושילובם של תלמידים מקבוצות אוכלוסייה שונות בתכניות אלה ופרטים על תכניות ייעודיות נוספות במוסדות להשכלה גבוהה
|
| 30.10.2017 |
דף מידע לקראת ציון יום הנגב בכנסת, ובו נתונים מרכזיים על ילדים בדואים בנגב והחינוך הבדואי בנגב, כולל התייחסות לבינוי כיתות, להסעות תלמידים, להישגים בחינוך הבדואי בנגב ולשיעורי הלמידה בחברה הבדואית בנגב. את דף המידע מלווה מסמך רחב יותר בנושא זה.
|
| 30.10.2017 |
במסמך שלהלן, שנכתב לבקשת חה"כ טלב אבו עראר לקראת ציון יום הנגב בכנסת, נביא נתונים מרכזיים על ילדים בדואים בנגב והחינוך הבדואי בנגב, כולל התייחסות לבינוי כיתות, להסעות תלמידים, להישגים בחינוך הבדואי בנגב ולשיעורי הלמידה בחברה הבדואית בנגב ומידע על החלטות הממשלה בדבר החינוך הבדואי בנגב ויישומן.
|
| 16.08.2017 |
מסמך זה נכתב לבקשת חברת הכנסת יפעת שאשא ביטון, יושבת-ראש הוועדה לזכויות הילד, לקראת דיון הוועדה בנושא שיטת איתור תלמידים מחוננים במערכת החינוך.
|
| 10.08.2017 |
מסמך זה נכתב לבקשת חברת הכנסת יעל כהן פארן ויוצג בו מידע בנוגע להסדרת מדיניות השימוש בטלפונים ניידים במוסדות חינוך בישראל ובמקומות שונים בעולם.
|
| 09.08.2017 |
במסמך זה נציג, לבקשת חה"כ מנואל טרכטנברג, מידע ונתונים אודות ספריות בבתי ספר לרבות: רקע על ספריות בתי ספר והשפעתן על הישגי תלמידים, מדיניות משרד החינוך בקשר לספריות בתי ספר, תקצוב ספריות בתי ספר, נתונים על ספריות בבתי ספר וספרנים המועסקים בהם, הכשרת ספרנים ותנאי ההעסקה שלהם.
|
| 14.06.2017 |
המצב הקיים: תשלומי הורים חובה ורשות נגבים מתוקף חוק לימוד חובה התשי"ט- 1949 , ונעים בין 1,388-266 ש"ח לתלמיד, כתלות בשלב החינוך ובהרכב השירותים (שנה"ל תשע"ז).
ההצעה: מימון תשלומי הורים רשות וחובה לכלל התלמידים באמצעות מנגנון הגבייה של הביטוח הלאומי.
|
| 25.05.2017 |
המסמך מציג את מערכת בתי הספר הכנסייתיים תוך התייחסות לנושאים הבאים: תלמידים נוצרים בחינוך הערבי בישראל, נתונים על מערכת בתי הספר הכנסייתיים ועל תלמידיה, תקצוב בתי הספר הכנסייתיים, מחאת בתי הספר הכנסייתיים והשינויים שהתרחשו בעקבותיה.
|
