| 30.01.2019 |
בהמשך למסמך קודם על החינוך הטכנולוגי יוצגו במסמך זה נתונים מפורטים על השתלבות בוגרי החינוך הטכנולוגי בלימודים אקדמיים.
|
| 04.12.2018 |
במסמך נתונים מקיפים על תלמידים בחינוך הטכנולוגי במערכת החינוך העל-יסודי ובבתי ספר מקצועיים של משרד העבודה והרווחה, לרבות זכאות לבגרות. כן מובאים ממצאים מתוך מחקרים העוסקים בלימודי המשך ובהשתלבותם של בוגרי החינוך הטכנולוגי-מקצועי בשוק העבודה
|
| 15.05.2017 |
נתונים, תכניות והצעות לשינוי בדבר תעסוקת נוער עם מוגבלות
|
| 15.11.2016 |
מצגת בנושא זכאות לבגרות – חינוך מקצועי-טכנולוגי למול חינוך עיוני, לפי מצב חברתי-כלכלי, שהוצגה בועדת החינוך התרבות והספורט של הכנסת.
|
| 07.03.2016 |
מסמך זה כולל מידע תמציתי בנושא החינוך המקצועי-טכנולוגי במשרד החינוך בדגש על המסגרות שבפיקוח החרדי ועל התוכנית לשילוב בנים חרדים בנתיב זה.
|
| 24.01.2016 |
במסמך מובאים נתונים ומידע על המכללות הטכנולוגיות והלומדים בהן, לרבות: הכשרת הנדסאים וטכנאים בישראל; המדיניות הממשלתית בעניין המכללות הטכנולוגיות – המכון להכשרה בטכנולוגיה ובמדע במשרד הכלכלה (מה"ט) ומועצת ההנדסאים והטכנאים המוסמכים;
|
| 22.01.2014 |
מסמך זה נכתב לבקשת חברת הכנסת עליזה לביא יושבת ראש הוועדה לקידום מעמד האישה ומובאים -בו נתונים מעודכנים על שיעורי השתתפות של בנות ונשים במסלולים מדעיים טכנולוגיים והנדסייםבמערכת החינוך הפורמלית והבלתי פורמלית באקדמיה ובצבא ומוצגות התוכניות של הגופים הללו -להגדלת שיעור ההשתתפות של נשים במקצועות אלו.
|
| 27.10.2013 |
במסמך שלהלן מוצג רקע קצר בנושא המכללות הטכנולוגיות ונתונים על מכללות אלה הלומדים בהן ותקצובן.
|
| 13.01.2013 |
במסמך זה מוצגים נתונים על חלקם של התלמידים הערבים במסגרות החינוך הטכנולוגיות והמקצועיות הקיימות בישראל.
|
| 03.07.2012 |
לבקשת חה”כ אלכס מילר מוצגים במסמך נתונים על מאפיינים מורים במקצועות המדעים בחטיבה העליונה ופרחי הוראה והשינויים במאפיינים אלה במהלך העשור האחרון.
|
| 21.03.2012 |
מידע לקראת דיון משותף של ועדת המדע והטכנולוגיה וועדת החינוך התרבות והספורט בנושא: ”החינוך למדעים ולטכנולוגיה”. רקע כללי על החינוך למדעים ולטכנולוגיה וממצאים עיקריים.
|
| 13.01.2010 |
מסמך זה נכתב לקראת דיון בוועדת המדע והטכנולוגיה של הכנסת ב- 19 בינואר 2010 בנושא ”החינוך למדעים ולטכנולוגיה”. המסמך מציג תמונת מצב תמציתית של לימודי המדעים בבתי הספר העיוניים תוך התייחסות למספר שעות הלימוד תכני הלימוד שיעור הלומדים הישגיהם וכוח ההוראה.
|
| 13.07.2008 |
מסמך זה נכתב לבקשת חה”כ הרב מיכאל מלכיאור יו”ר ועדת החינוך התרבות והספורט של הכנסת ועניינו החינוך המקצועי בישראל ובעולם. פרק א` של המסמך עוסק בתמונת המצב בישראל ואילו בפרק ב` מוצגת סקירה משווה של הנעשה בכמה מערכות חינוך בעולם.
|
| 15.11.2007 |
בחלק זה תוצג סקירה של החינוך המקצועי במדינות מפותחות בעולם. במסמך נסקרות המגמות הקיימות כיום בחינוך המקצועי, הדרכים שבהן שיפרו מדינות את מעמדו של החינוך המקצועי, הדרכים שבהן מדינות מבטיחות את מיצוי הפוטנציאל של התלמידים ואת ההתאמה של ילדים ובני נוער למערכות החינוך השונות והדרכים להימנע מהסללה, ועוד.
|
| 09.01.2007 |
מסמך זה דן בתקצוב של מגמות טכנולוגיות בבת ספר על-תיכוניים לעומת מגמות עיוניות. השוני בתקצוב נובע ממאפיינים השונים של לימודים בכל אחת מהמגמות כפי שמפורט במסמך.
|
| 09.02.2004 |
מסמך זה נכתב לקראת דיון בועדת החינוך, התרבות והספורטב-10 בפברואר 2004. נושא הדיון: ”הכשרת מורים למדעים ולטכנולוגיה”. במסמך מוצגות דרישות ההכשרה למורים בכלל ולמורים בתחומי המדעים והטכנולוגיה בפרט. ההבחנות בין הדרישות קשורות קשר ישיר לחתך הגיל שהכשרת המורה מיועדת לו.
|
| 23.12.2003 |
במסמך זה יובאו נתונים על מספרן ושיעורן של נערות ונשים בתחומי הלימוד השונים בשלב התיכון ובשלב הלימודים האקדמיים, ודוגמאות לתוכניות לעידוד בנות לבחור במקצועות מדעיים וטכנולוגיים
|
| 25.03.2003 |
מסמך זה כולל נתונים וסקירה היסטורית על החינוך הטכנולוגי. והוא דן בנקודות הבאות: האם יש צורך לתגבר את לימודי המדע התיאורטיים או להתמקד בהקניית מיומנות מקצועית טכנית,קהל היעד של החינוך הטכנלוגי, האם יעדי החינוך הטכנולוגי הוא הכנה לתעודת בגרות, והאם הוא עונה על צרכי התעשיה והצבא.
|
